送范伯崇

威严庄重的延阁老臣，他遗留的典范在这人（范伯崇）身上得以体现。以孝顺友爱传家是旧有的传统，在诗书上下功夫又有新的成果。人心容易在危险的境地中失去本真，圣人的学问高妙难以亲近（领悟）。希望你（范伯崇）努力思考如何做到刚强坚毅，追求仁德就能得到仁德。

形容容貌庄严大方，这里形容延阁老的威严庄重。；本为宫廷藏书之所，这里可能指代在宫廷中任职的老臣。；指前人遗留下来可作楷模的法式、规范等。；此人，这里指范伯崇。；孝顺父母与友爱兄弟。；指孔子之学，这里泛指圣人的学问。；刚强，勇毅。出自《论语·泰伯》：‘士不可以不弘毅，任重而道远。’；追求仁德。这是儒家的一种道德追求理念。

从文学手法上看，首联‘堂堂延阁老，遗范见斯人’运用了对比手法，将延阁老的威严庄重与范伯崇传承其遗范进行关联，突出人物间的联系。颔联‘孝友传家旧，诗书用力新’采用对仗工整的句式，‘孝友’对‘诗书’，‘传家旧’对‘用力新’，简洁地概括出范伯崇的家族传承和个人努力方向。颈联‘人心危易失，圣学妙难亲’，从人心的易失和圣学的难亲两个角度，写出了一种在道德和学问追求上的困难与挑战，富有哲理。情感表达上，诗人对范伯崇既有赞美，肯定他传承良好家风和在诗书方面的努力，又有劝勉之情，希望他能够勉力做到刚强坚毅，积极求仁。在意境上，诗整体营造出一种庄重、严肃，充满对道德学问追求氛围的意境。主题思想围绕着对范伯崇的赞美、劝勉，体现了对传承良好品德和积极追求学问与道德境界的倡导。