送丰稷

桃花盛开染遍了南山使其一片青葱，汉江这时春天的江水已涨起。客船上的人们相互交谈，半夜起身，有力的船橹划乱江水，惊起一群大雁发出叫声。你漂泊在外触动了归乡之思，告诉我即将收拾行装远行千里。宏大的才华与豪壮的情思像风雨般生发，年轻的你青丝满头就如冰雪般清正高洁。读书看一遍就像已经诵读过很多遍，下笔千言马上就能写成。精妙细微之处自然获得是因为有天赋，品德操行出众有乡里的好评为证。可叹你被微薄的俸禄所困而停留他乡，却能够诱导鄙陋的风俗，消除纷争。亲自以弦歌劝勉士人努力学习，乡村百姓因而安定且人力积极耕种。可叹我伏案办公只是签字画押，遇到事情就缩手等待现成的结果。虽然知道像璞玉难以强行进献，想要挂起座榻上的灰尘（表示对贤才的敬重）也只是徒有情意。天气寒冷而不改变才知道坚定，事物先有不顺最终定会亨通。系船停下暂且把今晚的话讲完，明日船帆就会随着白鸟轻快地前行。

jì，古代一种粮食作物，这里为人名丰稷；hóng，宏大；bìn，脸旁靠近耳朵的头发；pú，未雕琢过的玉石，比喻人的天真状态或质朴的品质；tà，狭长而较矮的床形坐具；坚定

从文学手法上看，首联描绘出桃花盛开、南山青葱、汉江水涨的春日景象，是典型的以景起兴，奠定了全诗的氛围基调。颔联通过描写客舟上人们的活动以及橹声惊雁的细节，动静结合，画面感十足。在情感表达方面，诗人对丰稷既有欣赏与钦佩，如称赞其才华、操行等，又有同情，感叹他被薄禄所困。在意境营造上，既有春日生机勃勃的意境，又有对贤才困于现状的惋惜之意境相融合。主题思想围绕对丰稷的送别展开，表达出对友人的不舍、敬佩、同情，也蕴含了对自身碌碌无为的感慨，以及对未来的期望。诗歌行文流畅，叙事、写景、抒情相结合，通过多种描写来全方位地刻画人物和表达情感。