送甘可大

子陵溪的水千年来一直碧绿，我还回忆起傍晚登山临水的时候。你去了一定能寻找到美好的景致，书信到来应当能再次慰藉我的思念之情。读书研习很有兴味哪还管时间早晚，得失任由它去不要自我怀疑。也要学着迂阔疏放像舅舅一样，不应只是空写思念舅舅的渭阳诗。

美好的景色、景象。；书籍，古时多用竹简和绢帛书写，所以称简编。；迂阔疏放，不合时宜。yū shū；《诗·秦风·渭阳》是一首外甥送别舅舅的诗，后以‘渭阳’表示甥舅情谊。

从文学手法上看，首联运用典故，‘子陵溪’是严子陵隐居之地，借古地引起对往昔登临时光的回忆，增添了诗歌的文化底蕴。颔联采用虚实结合的手法，‘子去定能寻胜概’是想象友人离去后的情景，是虚写；‘书来当复慰相思’则从对方来信慰藉自己思念的角度，由虚转实。颈联是对友人的劝勉，劝友人安心读书不要纠结于得失，表达出一种豁达的情怀。尾联则以一种诙谐幽默又饱含深情的方式，希望友人不要只是空有思念之情，要像舅舅一样有迂阔疏放的气度。在情感表达上，既有对友人离别的不舍与思念，又有对友人的鼓励与劝诫。在意境营造上，‘子陵溪水千年绿’描绘出一幅静谧而悠远的画面，溪水千年不变的碧绿象征着永恒的自然之美，衬托出时光的流转和人事的变迁。主题思想围绕着送别友人展开，在送别中融入了对友人的期许、劝勉和思念等复杂情感。