送高缙之归谋武林结课二首 其一

在我眼中谈论人物时，像您这样的也是很优秀的啊。写信的时候还在为生计乞米（指生活贫困），上天不怜惜才华。奔波跋涉妨害了写诗的雅兴，消愁解闷只能靠近酒杯。飞尘落在藏剑的地方，归舟不要迟迟不回。

登山涉水。形容旅途艰辛劳累。跋，bá，在山上行走；履，lǚ，行走。；除去（疾病、疑惧、邪祟等），此处可理解为消愁解闷。祛，qū。；藏剑的地方。；归舟。棹，zhào，划船的一种工具，此处指代船。

从文学手法上看，首联‘眼底论人物，如君亦壮哉’直接表达对友人的看法，开篇点题，奠定了对友人赞赏的基调。颔联‘作书犹乞米，造物不怜才’运用典故，‘乞米’的典故生动地写出友人生活的困窘，同时埋怨上天不怜惜友人的才华，情感表达上从对友人的欣赏转为对其遭遇的同情。颈联‘跋履妨诗笔，祛除近酒杯’对仗工整，‘跋履’与‘祛除’相对，‘诗笔’和‘酒杯’相对，通过描写友人奔波影响作诗以及借酒消愁的状态，进一步刻画友人的境遇。尾联‘飞尘栖剑室，归棹莫迟回’以景语作结，‘飞尘栖剑室’描绘出一种寂寥落寞的景象，暗示友人当前的处境不佳，‘归棹莫迟回’则表达出对友人归乡的劝勉之情，意境上给人一种有些萧索但又充满关切的感觉。主题思想围绕着对友人高缙之的欣赏、同情以及对其归乡的劝勉展开。