送黄铣应举

祖先为官仕途不顺，年纪轻轻才华就已出众。有谁能成为父亲的挚友呢？只能独自振兴家族的风范。访求人才的范围很广，科举考试的礼仪很隆重。贫寒之人现在有了希望，太守就如同汉代的吴公。

做官，如‘与君离别意，同是宦游人’。；父亲的朋友。执，志同道合的人。；访求，寻找。；周代举贤之法。后泛指科举考试。；指出身低微。

从文学手法上看，这首诗整体比较直白质朴，以叙事的方式展开。首联通过先世与少年的对比，先世仕途不达，而少年却才雄，形成鲜明反差，从而突出主人公黄铣的不凡。颔联以问句起笔，‘独自振家风’点明黄铣只能依靠自身的力量来振兴家族，表达出一种孤勇之感。颈联描写了应举时的状况，‘物色营求广’说明选拔人才的范围广，‘宾兴礼数隆’则体现出科举的隆重性。尾联‘孤寒今有望’点明黄铣的贫寒出身，‘太守汉吴公’将太守比作汉代重视人才的吴公，表达出对太守重视人才的赞赏以及对黄铣应举充满希望的情感。在意境上，没有过多华丽辞藻营造出的复杂意境，而是一种平实且积极向上的氛围。主题思想主要围绕黄铣应举这件事展开，既表达了对黄铣个人才华和振兴家族的期望，也体现出对当时选拔人才制度以及重视人才的官员的肯定。