送惠定宇征君之扬州

西风飒飒地吹着枫树楠树，新霜点点飘落在江潭之上。柳条残败零落让人不忍心折取，早晨起来记录离别的情形让人怎能承受。江淮都转运使崇尚风雅，在幕府之中朋友相聚。况且又遇到江东有名望的前辈宿儒，催促出行怎会允许停下马车。先生并不羡慕荣华显贵，每每对典籍沉醉其中。甘愿像野人一样遵从礼乐，著书立说就像贪财之人的贪婪。辨别女娲笙、伏羲瑟的音律，勤奋地考察秦代灰烬中的典籍和孔子旧宅壁中的文献。从腹中才学里抽出五经的纷繁知识，透过尘封的书函窥探百家的学说。汉代京城的贾逵、郑玄不能再出现了，浅薄的儒生和庸俗的学问争相嘲讽。伟大的著作堂皇而振聋发聩，就像大钟巨架发出的声音并不低微。先生家中两世都在宫廷任职，也曾探寻过石渠阁、天禄阁中的书籍。在庭前接受教导有经学的解说，统一异同的功劳最为显著。萧山、秀水两位先生出现后，加上您应当成为三鼎足。先生用一部著作承继旧业，家门有通德的称号真是无愧。我平生也有探究古学的志向，对着旧纸不厌恶寻找蛀虫蛀过的书本。我已经知晓梁丘家的宗派，常常想着拿着书卷进行深入交谈。惆怅地相逢又要相别，在筵席上唱着离别的歌曲。什么时候能栖息在简陋的房屋下，坐拥万卷藏书。著录弟子不少，学术正好传给子孙后代。庭院中碧草盈盈充满春意，红豆挂满树上花朵下垂。如果登堂能被允许询问章句，就想要在香溪南岸买宅子居住。

指朋友相聚。盍，合；簪，插于发髻或连冠于发的长针，常用来比喻朋友聚合。；古代驾在车前两侧的马，这里指代马车。；考察参证。稽，查考；参，参考、验证。；原指学识丰富，这里指腹中的才学。笥，盛饭或衣物的方形竹器。；指耳聋眼瞎，这里比喻愚昧无知。；古代悬挂钟或磬的架子两旁的柱子。；声音微小。；指皇宫，皇宫中清静严肃，故称。；深广，这里表示功劳显著。；这里指蛀虫。；毛发下垂的样子，这里形容花朵下垂。

这首诗在文学手法上较为多样。首先，诗中多处运用了景物描写，如‘西风飒飒吹枫楠，新霜点点飞江潭。柳条零落不忍折’，以秋风、新霜、零落的柳条等萧索的秋景开篇，营造出一种离别的惆怅氛围，奠定了全诗的情感基调，这是借景抒情的手法。其次，在描写人物时，运用了对比衬托的手法，‘汉京贾郑不可作，浅儒俗学争嘲唅。钜制皇皇振聋瞆，洪钟大虡声非韽’，将浅儒俗学与先生对比，突出先生著作的伟大意义。情感表达上，诗中饱含着对惠定宇的敬重与不舍之情。敬重体现在对他在学术上成就的诸多描述，不舍则通过离别的场景描写和抒情话语表达。在意境营造方面，从秋景的萧索到对未来美好生活的想象，如‘碧草盈庭春盎盎，红豆著树花鬖鬖’，意境转换丰富。主题思想上，既表达了对友人离别的感伤，又着重赞扬了友人在学术上的深厚造诣、不慕荣利以及传承家族学术的贡献。