送胡郡守归泉州

我们的君主治理国政，期望达到虞舜、唐尧时的政治教化。众多贤良之士被征召，纷纷进入朝堂为官。和暖的南风如同弹奏着五弦琴，君主垂衣拱手无为而治。雄鹰有时会搏击，威凤在高冈上鸣叫。先生您是南国的才俊，趁着时运也能展翅高飞。您的姓名落在皇帝的御屏之上，长久地沐浴皇恩。今天早晨您按照符节出行，肘后悬着金印。春天到来刺桐花开，飘飘洒洒点缀着您仙人般的衣装。您拉开车帷出现在白鹿原，儿童骑着竹马在道路两旁迎接。惭愧我如同斥鴳一般的资质，却远随像鹓鹭一样的您同行。在京城郊外送您，握手分别时精神振奋。云雾散开，五湖一片洁白，鸟儿飞远，吴地的天空无比辽阔。忽然看不见您车上的双旌旗帜，酒意醒后只见青山苍苍。

治理、统治。'驭'本为驾驭车马，这里引申为治理国家。；虞舜与唐尧，是古代传说中的圣明君主，代表着理想的政治时代。；众多的样子。；指帝王无为而治。端坐拱手，形容清闲无事。；撩起帷幔，常表示官员接近百姓，深入基层。

这首诗在意境上营造出一种开阔而又略带惆怅的氛围。开篇描绘了君主圣明、政治清明的大环境，以虞唐盛世为比，南风、端拱垂衣裳等意象体现出无为而治的理想政治图景，境界宏大开阔。在写作手法上，多处运用典故，如“南风五弦奏”引用舜帝弹奏五弦琴歌南风的典故，“威凤鸣崇冈”以威凤自比贤才，丰富了诗歌的内涵。诗中先写胡郡守的出众才能与荣耀，如“夫子南国秀，乘时亦翱翔。姓字落御屏，久沾雨露香”，将他比作翱翔的贤才，受皇帝赏识。又通过描写送别场景“春来刺桐花，飘飘点仙装。褰帷出白鹿，竹马夹道傍”，画面感十足。情感表达方面，诗人对胡郡守既有赞美之情，也有送别时的不舍，同时还夹杂着自身的自谦。诗人以“愧我斥鴳姿，远逐鹓鹭行”自比斥鴳，衬托胡郡守的不凡。最后“云开五湖白，鸟没吴天长。双旌忽不见，酒醒山苍苍”通过描写自然景色，烘托出送别后的惆怅之感。主题思想上，表达了对胡郡守的送别与赞美，同时也从侧面反映出当时的政治环境以及诗人的政治理想。