送胡秋白衢州学正

元 · 许谦 · 五言

原文
东阳有佳士,簪盍钟山下
变文摛风云,论事共樽斝
为言诸孙行,二妙皆作者
有怀不可见,情若江流泻
今此逢少君,秋月澄霁野
儒术久不振,屏弃如土苴
泮林虽储材,樲棘乱梧槚
固当距陂行,扶植归大雅
太末古名邦,生才今岂寡
善性水同趋,范模待良冶
译文 / 白话释义

东阳有杰出的士人,大家相聚在钟山下。创作文章如风云变幻,谈论事情共饮美酒。曾说各位孙子辈的行为,二人都是优秀的作者。心中有所怀念却无法相见,情感就像江流倾泻。如今在此遇到你这位年轻的人,如同秋天的月亮澄澈而晴朗的原野。儒家学术长久以来不振作,被摒弃如同泥土和杂草。泮宫虽储备人才,但荆棘却扰乱了梧桐和槚树。本来应当阻止邪路之行,扶持归返大雅之境。太末是古老的名邦,如今产生的人才难道会少吗?善良的本性如水流同趋,典范的塑造等待良匠。

注释

指朋友聚会。古时人成年后须束发戴帽,聚会时解下发簪,聚在一起。;铺陈,展开。这里指创作文章时尽情挥洒,如同风云般变幻。;古代盛酒的器具,这里代指饮酒作乐,共同谈论事情。;抛弃,舍弃。表示对儒家学术被忽视的感慨。;泥土和草芥,比喻轻贱无用的东西。形象地表达了儒家学术被轻视的现状。

赏析

此诗在文学手法上,运用了对比的手法,如‘儒术久不振,屏弃如土苴’与‘泮林虽储材,樲棘乱梧槚’的对比,突出了儒家学术的现状与期望。情感表达上,通过‘有怀不可见,情若江流泻’表达了对友人的思念之情,真挚而深沉。意境营造方面,‘秋月澄霁野’描绘出一幅澄澈宁静的画面,与诗人内心的情感相呼应。主题思想上,主要表达了对儒家学术的重视与对人才培养的关注,希望能阻止不良风气,扶持正道。

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