送荆考功视学滇南

在中书省的十年光阴徒然流逝令人叹息，一道诏书惊起而要到万里之外游历。持节远路经过荒远的边境之地，传布经学的地方仍然是古时的梁州。天空连着越巂那带有蛮烟的清晨，池沼泛着昆明湖如同汉水秋天的景色。不要问旧日在官署中的好友还在不在，像山公那样的人哪里还有那种风流呢。

这里指中书省等重要官署，是官员办公的地方。；长期逗留，这里表示长时间在官署中未能有大的变动。；手持符节，是官员出使的一种象征，表示身负使命。；荒远的边境地区。；古郡名，在今四川西昌等地区，这里代指滇南一带的地方。

这首诗在意境上通过对荆考功要前往滇南这一遥远之地的描写，营造出一种既有着荒远边地的苍茫之感，又有对往昔岁月怀念的复杂意境。从写作手法来看，首联采用对比手法，‘十年华省叹淹留’的长久等待与‘一诏惊从万里游’的突然远行形成鲜明对比，突出事情的变化。颔联‘拥节遥过荒徼地，传经犹是古梁州’，一‘拥’一‘传’两个动词生动地刻画了友人出行的使命。颈联通过描写滇南的自然景象，‘天连越巂蛮烟晓，沼泛昆明汉水秋’，对仗工整，‘天连’对‘沼泛’，‘越巂’对‘昆明’，‘蛮烟晓’对‘汉水秋’，以景衬情，既描绘出滇南独特的风光，又暗示友人此行的偏远。尾联以问句的形式，借助‘山公’的典故，表达出对友人的一种期许和对往昔风流不再的感慨。在情感表达上，既有对友人远行的不舍、担忧，又有对往昔在朝为官时光的怀念，同时还包含着对友人到滇南传经布道的一种期许。主题思想围绕友人远行滇南展开，感慨时光、离情别绪与对友人的期望相交织。