送君

送你从山崖返回，出峡的路途没有困难。将蜀中美好的事物都看尽了，就如同在桑树下观看一样。培养人才空有计划，身怀才器却独自知晓其残缺。海水急速地奔腾，在何处能安置幼安呢。

高而陡的山崖。；两山夹水的地方，这里指特定的峡江地区。；出自《左传·僖公二十三年》‘桑下饿人’的典故，这里比喻看尽蜀中美好的事物，有经历丰富之意。；培养人才。原指种植树木，后引申为培育人才之意。；怀抱着才能、器识，即身怀才华。

从文学手法来看，整首诗以简洁的语言勾勒出送别的场景和内心的感慨。意境上，既有出峡的开阔之感，又有对人才境遇的忧虑，营造出一种深沉而略带惆怅的氛围。情感表达上，通过对送别的描写，流露出对友人的关切，同时也透露出对人才不得施展的无奈与痛心。主题上，涉及到送别之情、对人才的重视与惋惜等。写作手法上，如‘树人空有计，抱器独知残’，通过对比，突出了人才被埋没的悲哀。