送令狐绹相公

令狐绹相公前往梁园秉持戟节，海边的草已历经多少枯荣的春天。命运风水难以遇到顺遂的时候，就像鱼未能振鳞高飞。您还提及我的姓名，却不知为何被您的门馆所阻隔。我苦心撰写诗文篇章，想要再次恭敬地献给您这位能匠之人。早晨退朝于赤色台阶之时，望着青鸟吟诗。喜爱杉树栽种成活，怜惜树枝上初落的雪霰。缀文成篇感叹格调超逸，却不知自己才学浅薄。早晚您会像甘霖一样，以滂沱之势洗净月轮（喻有大作为）。揠苗助长只会坏事，成为大器有待您这样的陶冶之人。困于坂途想要回顾往昔，迷失方向就要问路。几行望外（超出期望）的书信，绝句就像手中的珍宝。那日荣耀地游历汴州，当时却害怕前往陈国（比喻处境不同）。大雁舂米违背了汉朝的爵位（表示未得高位），像桢（贤臣）一样卧病在漳水之滨。山岳高耸有五千仞，而自己如云般只有孤独一身。故乡虽在但自己还未死去，秋水边已停留了多日。落第怎能不惭愧，高中恐怕是有神助。停止耕种田地恐怕会荒废，不再垂钓岸边恐怕会长满榛树。慷慨的知音就在眼前，谁能不为此落泪沾巾呢。

táo，令狐绹，人名。；古代使者所持的符节。；cī chí，差错、意外。；撰写文章。；chì chí，皇宫中的台阶，因以赤色丹漆涂饰，故称。；xiàn，雪珠。；久下不停的雨，常用来比喻恩泽。；yà miáo，拔苗助长，比喻违反事物发展的客观规律，急于求成。；制陶器时所用的转轮，比喻造就、创建。；身处乱世。；问路，此处比喻探问途径或尝试。；大雁舂米，一种比较低贱的劳作，此处表示未能得高位。；zhēn，古时筑墙时所立的柱子，常用来比喻骨干人员。；nǜ，惭愧。

这首诗运用了多种文学手法。在情感表达上极为复杂且深沉，既有对令狐绹相公的敬仰与期待，如‘早晚还霖雨，滂沱洗月轮。揠苗方灭裂，成器待陶钧。’把令狐绹比作能润泽天下的甘霖，期望他能像陶冶之器般造就自己，充满了对其能力的尊崇与对自身前程的寄托；又有自己落第后的惭愧与失落，‘下第能无恧，高科恐有神。罢耕田料废，省钓岸应榛。’通过描写落第后可能荒废的田园和长满榛树的钓岸，生动地烘托出自己的失意。在意境营造上，诗中既有宏大的景象，如‘岳整五千仞，云惟一片身。’以高山和孤云的对比，营造出自身渺小孤独的意境；又有细腻的描写，像‘根爱杉栽活，枝怜雪霰新。’展现了诗人对生活细微之处的感触。主题思想围绕着自身的境遇与对令狐绹的期待展开，反映出当时文人渴望得到赏识，在仕途不顺时的复杂心境。诗中的用典也较为丰富，如‘鸿舂乖汉爵’‘桢病卧漳滨’等，借典故来表达自己的不得志与病困的状态。