送李太保知仪州

曾经守卫北平上谷的人，他的气概谋略人们认为比李广还优秀。如今还看到他的子孙手持汉朝符节，将要到关塞去安抚羌人首领。云边奏响鼓乐应该首先感到欣喜，夕阳下的旌旗不会过多停留。五言诗也是您家世代擅长之事，吟诵一首怎样才能配得上您的索求呢。

羌人的首领。‘羌’是我国古代西部的少数民族；‘酋’，首领，音qiú。；指演奏乐曲。本指古代的一种器乐合奏曲，这里指为出行者演奏的鼓乐，音gǔ chuī。；旗帜的通称，音jīng qí。；汉代使臣所持的节，是皇帝授予的，以表示持有者的身份和权力，这里代指朝廷的使命。

从文学手法上看，首联运用典故，以李广来衬托李太保的气略非凡，使人物形象在比较中更加鲜明。颔联‘持汉节’‘抚羌酋’，直接点明李太保的使命，展现其身负重任的形象，用词简洁而表意明确。颈联通过描写‘云边鼓吹’‘日下旌旗’等景象，营造出一种既庄重又略带离别的氛围，以景衬情。从情感表达来说，此诗表达了对李太保的敬重与赞赏之情，对他即将前往仪州执行任务充满期待。在意境营造上，诗中描绘的关塞景象，如云边、日下等，给人一种雄浑又略带苍凉的感觉。主题思想围绕着对李太保赴任仪州之事，从对其家族的敬仰延伸到对他个人能力与使命的肯定。