送刘时雍赴闽藩参政

新生的柳芽刚刚泛黄，新涨的春水一片碧绿，双桨划动如同飞箭，一片船帆也快速前行。刘使君您即将出发但请稍稍停留，听我把离歌谱写到曲子之中。与您结交已经二十个年头了，何况又是同年科举，兄弟情义深厚。在玉堂办完公事后一起读书学史，上朝时在金阙下佩饰相联同行。我惭愧自己迂腐无用，您到军中任职更显重要。白面书生长久地参与军事谋划，穿赭衣的将士们都对您称赞有加。指挥谋划建立很多功业，像您这样的人官职却停滞不前是怎么回事呢。在闽粤分地为官只是小试身手，金印红袍光彩照人那都是皇恩浩荡。海道的安定要依靠贤能的郡守，他也是我们旧日的朋友。战火不会燃起，瘴气也消散，您前往治理那里又有何难呢。欣喜您见识精细入微，高兴您操守如同冰霜般清正。只是可怜您如今要离我而去，千里万里的距离真让人难以承受。简短的歌曲容易唱完，斜阳已近傍晚，拉着您的手犹豫徘徊站在道路中间。男子汉的壮志使离别变得轻松，极目远望青云，鹓鹭飞翔在远方。

停留，迟延，这里指官职晋升缓慢。；金印红袍，指高官显爵。；光彩鲜明的样子。；两种鸟，这里比喻朝官的行列。

这首诗在意境上，开篇描绘了一幅清新的春日送别图，新柳新水，船行迅速，奠定了离别的基调。在写作手法上，叙事与抒情相结合，如叙述与刘时雍结交的经历，包括共事、上朝等场景，增强了情感的厚重感。在抒情上，情感表达丰富而复杂，既有对友人离别的不舍之情，如‘独怜君今别我去，千里万里难为情’，又有对友人才能的赞美，像‘白面书生久议兵，赭衣将士皆知颂。指挥筹策功业多’。同时还有对友人前程的期许，如‘闽粤分藩信小试，金绯烨烨皆恩波。海道澄清藉贤守，亦是同袍旧时友。烽烟不试瘴烟销，君往临之复何有’。主题思想上，通过送别友人赴闽任职这一事件，既表达友情，又体现出对友人政治前途的展望。整首诗层次分明，先写景引出送别之事，再回顾往昔交情，接着赞扬友人的才能，最后表达送别时的复杂情感和对友人的期许。