送刘雨山正学光州

在美好的春日手持兰草，不知不觉很快就过了三年。痛苦地在燕山作别，说是要前往洛浦游览。奎星的光辉照亮远行的旗帜，云彩的影子轻拂仙人般的舟船。你这一去还有谁是同道之人呢，我在凤阁之上思念你。

此处可理解为美好的事物，‘握兰’在古时为皇帝左右近臣的意思，后引申有美好意。；渐进的样子，形容时光慢慢流逝。；奎宿之光，奎宿为星名，古人认为奎星主文运，这里奎光可理解为吉祥之光。；客方的旗帜，旆为古代旗末端状如燕尾的垂旒，常代指旗帜。；华丽的楼阁，这里可指诗人所在之处。

这首诗首联通过‘握兰春日好，冉冉忽三秋’，从美好的春日迅速过渡到三秋，运用了时间的对比，既写出了时光飞逝之感，也为下文的离别之情做铺垫。颔联‘苦作燕山别，言从洛浦游’直接点明离别的痛苦，且用‘燕山’和‘洛浦’两个地名，增加了离别的空间感和诗意。颈联‘奎光明客旆，云影拂仙舟’描写了友人出行时的壮观景象，‘奎光’象征吉祥、荣耀，客旆飘扬，云影拂舟，在表意上是对友人旅途的一种美好祝愿，但在情感上也烘托出离别的不舍。尾联‘去去谁同调，思君凤阁头’直抒胸臆，表达了对友人离去后知音难觅的惆怅和对友人的思念之情。整首诗意境开阔又带有淡淡的哀愁，主题围绕送别友人展开，情感真挚，文学手法上通过叙事、写景等多种方式来表达送别之情。