送刘子仁之义宁

世俗的陋习凭借谁去一举破除呢？三纲五常伦理道德正是与他（刘子仁）相关之事。他笔下的文章能够阐明道理，可不要在光范门前上书（意为不要追求功名利禄）。身穿儒服恭敬地随着晨鼓（早晨的鼓声，表示一天的开始）进入学府，读书声一直持续到夜晚的钟声之后。酒杯中有酒，毡子多么寒冷（表示生活清苦），泮水清澈幽深，可以看到鱼儿跳跃。

三纲五常的简称。三纲指父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲；五常指仁、义、礼、智、信，是封建社会所提倡的一套伦理道德标准。；指文章、文化。如《论语·子罕》‘天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也。’在这里表示刘子仁的文章。；光范门，是唐代宫殿的门名。这里‘光范门前莫上书’是劝诫不要追求功名利禄，典故源于唐代文人干谒求仕的现象。；本是古代读书人所穿的一种袖子宽大的衣服，这里指代儒服。；形容读书的声音。；古时学宫前的水池，形状如半月。

从文学手法上看，首联采用设问的手法，以‘俗习凭谁一破除’引起读者思考，然后点明‘纲常伦理正关渠’，突出刘子仁肩负的重任，奠定了诗歌庄重严肃的基调。颔联运用对比手法，‘斯文笔下能明道’强调刘子仁的才华在于明道，而‘光范门前莫上书’则告诫他不要追逐名利，一正一反，表意深刻。颈联通过描写刘子仁求学的情景，‘逢掖肃随晨鼓进，吾伊深入夜钟馀’，从早到晚，以时间为线，生动地展现出他勤奋好学的形象，其中‘逢掖’指代儒服，具有文化内涵，‘吾伊’形容读书声，使画面有声有色。尾联‘樽中有酒毡何冷，泮水清深看跃鱼’以景结情，描绘出清寒的生活景象，同时又以‘泮水清深看跃鱼’展示出一种宁静且充满生机的画面，暗示刘子仁在艰苦的求学过程中也能自得其乐，又或许蕴含着对他未来发展的期许。情感表达上，全诗既有对刘子仁的劝诫与期望，希望他注重纲常伦理，不要追逐功名利禄，专注于明道和学业，也有对他求学清苦的同情。在意境营造上，既有学府中晨鼓暮钟的严肃紧张氛围，又有泮水跃鱼的清新宁静之感。主题思想主要围绕对刘子仁的劝诫、期望以及对他求学的关注展开。