送李训导之官

先生是万人之中的豪杰，来自锦江之滨。正逢圣明之世，又在人间培育贤才。淳厚的风尚千古流传，教化之雨一番清新。在本朝的青史之上，会有传记表彰这位儒臣。

学官名。明清府、州、县儒学的辅助教职。；水名，这里指李训导的故乡。；唐尧和虞舜，远古部落联盟的首领，古史传说中的圣明君主。；凤凰与麒麟，传说中的祥瑞之兽，这里比喻贤才。；敦厚质朴的风俗。；长养万物的时雨。比喻循循善诱，潜移默化的教育。；古代在竹简上记事，因称史书为青史。

这首诗从文学手法上看，首联直接点明人物的不凡，起自锦江滨点明出身之地，以地域烘托人物的独特。颔联运用了借代的手法，‘尧舜’代指圣明的君主，‘凤麟’指代优秀的人才，表明先生所处的时代圣明且自身在培育人才方面的贡献。颈联中‘淳风’与‘化雨’相对，营造出一种古朴而又清新的意境，‘千古吹’与‘一番新’的对比，体现出传统优良风尚的持久与新的教化的活力。从情感表达上，全诗充满了对李训导的敬重与赞美之情。主题思想主要是对李训导杰出才能以及在培育人才、传承风尚方面的高度肯定，认为他会在青史上留名。