送鹿春如内渡,兼示陈垕村二十
清 · 姚莹 · 五言
全家都在南方荒远之地,三年来一直在大海东边。漂泊为客境遇奇异,被贬谪之人又有几个相同的呢?空自夸赞自己的治理小才,也曾听闻有地方官有善政美誉。感恩之情远达蛮地,问询风俗到了远方异域。鹿耳门春天的波涛乌黑,鸡笼山早晨的太阳红彤彤。珊瑚没能收取,却遭到薏苡一样的诽谤无尽头。旅居生活徒然嗟叹困窘,忧愁的情怀哪有尽头。圣恩遍及草木,而谣言就像孩童的戏言。我倔强并非傲慢,你奋发向上自是雄健。艰难时刻相互依靠救助,去留分别面临困厄与通达。父老传来新的诏令,朝廷广开言路招揽贤才。一时间让聋者都能听闻,百官中进用贤能之士。良马仍被盐车倾覆,金属也要经过能工巧匠的捶打。依靠谁来空净冀北之地呢,不要妄图倚靠崆峒山。浩渺中乘坐着快船,凄惨如同忽然离群的孤鸿。人们嫌弃汲黯的憨直,扬雄作赋怨恨自己的困窘。漫长的白昼消解炎瘴之气,高谈阔论启发困惑蒙昧之人。心中惊恐还如漂浮的桃梗,回首往事已像受伤之鸟。不要像鲛人那样哭泣,长久怀抱漆女的忠贞。雷声将要惊起大浪,太阳撼动贝珠宫。
随意地夸赞。‘漫’有随意、徒然之意,‘诩’表示夸耀。;古代传说中的野人。这里用以指代荒远之地的人。;古代传说中的民族名。这里也是形容所到之处的偏远奇异。;岂,表示反问。;高傲、傲慢的样子,这里诗人解释自己并非傲慢。;飞腾、上升的样子,这里形容他人奋发向上。;耳聋眼瞎,这里比喻蒙蔽、无知的人。;诸侯,泛指百官。;夔和龙,相传为舜的二臣,这里指代贤能之士。;使浪涛惊骇,形容浪涛汹涌。
从文学手法上看,此诗运用了众多典故,如‘驱鸡政’‘渡虎风’‘薏苡谤’等,典故的运用丰富了诗歌的内涵,让诗歌在有限的篇幅内传达出更多的历史文化信息。在情感表达方面,诗中充满了被贬谪后的哀怨、愤懑,如‘薏苡谤何穷’,表达对无端遭受诽谤的不满;同时也有对圣恩的期待与感怀,像‘圣恩周草木’,体现出复杂的情感。在意境营造上,通过描写‘鹿耳春涛黑,鸡笼晓日红’等自然景象,勾勒出荒远而又独特的地域画面,烘托出诗人身处异乡的孤寂与落寞。主题思想上,反映了诗人被贬谪期间的生活状态、心路历程以及对未来的期望与迷茫,既有个人境遇的感慨,也有对社会现象的思考。诗歌的韵律和谐,平仄相间,读起来朗朗上口,增强了诗歌的节奏感。
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