送吕周辅宗丞守崇庆 其二

崇庆这个地方，过去叫做唐安郡，如今有了新的府号。想当年吕周辅在此讲学授徒，如今已坐着华丽的车子（指为官出行）。民众盼望着您到来，为何来得这么迟呢，您的仁爱之名像春天般温暖。您不要留恋剑南（崇庆所在地区），朝廷还需要您这样的词人呢。

红色的帷帐。汉代马融常坐高堂，施绛纱帐，前授生徒，后列女乐。后因以‘绛帐’为师长或讲座的代称，此处指讲学授徒之处。；古代王侯显贵所乘的车子。因用朱红漆轮，故称。此处表示为官出行的车驾。；指施行仁德而赢得的声誉。；áo jìn，指翰林院。因宋初翰苑在禁中，傍临鼇池，故名。

从文学手法上看，首联通过新旧名称的对比，引出对吕周辅的描写，为下文做铺垫。颔联运用今昔对比，‘当年’与‘今日’相对，写出了吕周辅身份的转变，从一介讲学之人到如今的官员。颈联‘民意来何暮，仁声煖似春’直接描写吕周辅的受民众期待和他的仁爱，其中‘煖似春’运用比喻的手法，生动形象地写出其仁爱之名的影响力。尾联则是一种劝勉，从侧面表现出吕周辅的才华，朝廷需要他这样的人。在情感表达上，既有对吕周辅的赞美之情，也有对他的劝勉之意。在意境营造上，通过对吕周辅在地方上的情况描写，构建出一个地方官受民众爱戴的画面。主题思想主要是对吕周辅的肯定以及对他未来发展的期望。