送眉山孙梦得从饶伯舆李纯父学

景山写信来说起蜀地的才俊（孙梦得），他和我一样气质清朗而纯真。捆好书籍赶快回去侍奉父母，尽力祈求质朴之学以匡正。科举文章不过是为了进取功名，哪里比得上闭门诵读《论语》。一句话可以奉行终身，世间最大的快乐就是追求仁德。弋阳和余干两地相互对望，紫阳真正的传承者是伯舆。志同道合的还有李纯父，刚正的节操和清白的名声映照古今。替我问候他们并拿出这首诗，你亲自受教将会受益于众多良师。

jí，急忙、赶快；冬温夏凊的省称，冬天温被，夏天扇席，指侍奉父母无微不至。；本指古代质朴之学，后泛指儒学经学。；你亲自接受教诲。亲炙，直接得到某人的教诲或传授。；众多的老师，指可从多人处得到教益。

这首诗的文学手法较为平实质朴，以叙述和议论相结合的方式来表达情感与主题思想。从情感表达上看，诗人对孙梦得充满了期许，希望他能够回归侍奉双亲，追求真正的学问。在意境营造方面，诗中通过提及各地人物以及学问传承等元素，构建出一种充满文化底蕴和人文关怀的氛围。主题思想围绕着劝勉孙梦得重视孝道、追求朴学、以仁为乐，同时也体现出对伯舆和李纯父等人的敬重。在表达上没有华丽的辞藻堆砌，直抒胸臆，简洁明了地传达出诗人的想法。