送门人杨赴乌程主簿何赴东乡县令尤赴鸡泽教谕

春风吹拂着飞云，云朵飘飘随风所往。朋友交往哪能长久相聚，也知道将会分别。何况你即将赴任为官，哪能再长久滞留。走吧，不能挽留了，想想我现在是什么处境。被抛弃的女子归来已无家可归，对着镜子怜惜自己的容貌仪态。出去也没地方可去，在家也常常忍受饥饿。没想到志同道合的朋友，各自向着东西奔走。远行之人向往前程，哪里知道我心中的悲伤。心中悲伤就不再多说了，暂且尽享今日的欢乐。欢乐过后又变成哭泣，希望你能稍稍停留。

飘荡、飞扬的样子。如曹植《杂诗》‘转蓬离本根，飘飖随长风’。；背离、分离。；岂，表示反问。；停留、羁绊。；去、往。

从文学手法上看，此诗开篇以‘春风吹飞云，飘飖随所之’起兴，借飞云的飘飖无定，暗示友人即将远行、各自离散的命运，为全诗奠定了一种怅惘的基调。诗中多处使用对比手法，如‘弃妇归无家，览镜惜容仪。出亦无所适，入亦长苦饥’描绘出一个被抛弃、生活困苦的弃妇形象，与友人即将踏上仕途形成鲜明对比，突出自己的孤独无依。在情感表达方面，全诗充满了对友人离别的不舍与悲伤，同时又夹杂着自身处境不佳的哀怨。诗人借友人即将离去之事，抒发自己内心深处的孤寂、失落与无奈。在意境营造上，通过描写弃妇的悲惨境遇，营造出一种孤苦、凄凉的意境。主题思想上，主要围绕着与友人的离别以及自身的不幸遭遇展开，表现出人生的无奈与离散的痛苦。