送内弟汪耐翁随侍因赴临川推官

这个年轻人有杰出的才华为何不去重要的职位呢，不知道这次分别后要经过多少年。姑且做个在湓浦受父亲教诲的孩子，直接去做临川官员的幕僚吧。生长在外家年纪已经大了，在相处之中情感特别亲近。从今往后家信一定要写得情真意实，不要学那些虚假文辞给外人看。

何不，为什么不。hé；重要的职位或地位。；即湓水，河流名。pén pǔ；指受教于父亲的儿子。出自《论语·季氏》‘鲤趋而过庭’，孔鲤在庭中接受父亲孔子的教诲。；指参与机密的幕僚。；这里指相处、交往。；家信。；情真意实。；空泛的文辞。

从文学手法上看，首联以问句起笔，‘之子长才盍要津’直接点出内弟汪耐翁的才华，却又疑惑为何他未居要职，设置悬念。颔联运用典故‘过庭子’，将内弟比作受教诲后能有所成之人，‘入幕宾’则点明他即将担任的职位，对仗工整。在情感表达方面，既有对弟弟才华的肯定与惋惜，又有送别时的不舍之情。颈联‘生长外家身已老，周旋中表意尤亲’写出了内弟生长在外家的情况以及彼此间情感的亲近，充满温情。意境上，全诗营造出一种既包含送别时淡淡的惆怅，又有对亲人前途期待的氛围。主题思想主要围绕送别内弟，在表达不舍的同时，还对内弟进行劝诫，希望家信能情真意切。