送人赴试

这个人就像是未经雕琢的美玉，温和纯良而且还在接受磨砺。各位前辈都推崇他有大才，正值壮年应该在科举中脱颖而出。像豹子隐于雾中三年（潜心学习），一朝如同跳过龙门般（在科举中高中）。得到这首诗应该自我宽慰，我这个老人可是阅人无数的。

未经雕琢的美玉，喻美质。；雕刻和打磨玉石，这里指磨砺。；高手，指才华出众的人。；科举考试。；喻隐者所栖。‘豹雾’中的‘豹’，bào，豹隐于雾，比喻隐居。；比喻声望卓著的人的府第，这里用‘鲤鱼跃龙门’的典故，指科举高中。

从文学手法上看，首联运用比喻的手法，将赴试之人比作荆璞，形象地写出此人的美好品质与潜力，同时‘琢磨’也暗示其仍需历练。颔联中‘大手’是对赴试者才华的肯定，通过他人的推崇侧面表现其才华出众。颈联使用典故，‘豹雾三年隠’化用‘豹隐’的典故，表明其多年的潜心学习，‘龙门一跃过’则用‘鲤鱼跃龙门’的典故，表达对他科举高中的美好期望。情感表达上，全诗充满对赴试者的鼓励与肯定，蕴含着对其才华的赞赏以及对其科举顺利的祝愿。在意境营造上，诗中既有对赴试者如美玉般品质的静态描绘，又有对其像跃龙门般充满动态活力的未来展望。主题思想围绕着对赴试者的鼓励、肯定与祝福展开。