送人移知贺州

秋天水浅石滩阻碍行船，水流缓慢细微，南山险峻山势巍峨。风冷露寒花草枯萎，天色清旷初雁飞翔。君子前往东南边疆任职，旗帜色彩交错好似飞翔的雉鸟。大象茜草映照地上荣耀的官服，前后的侍从是多么高大。当初君子治理县邑德威并施，我们受到恩泽快乐富足。想到如今被调走我们失去依靠，出行的人阻拦他的行程，居住的人也变得稀少。我想诸位公卿处在天子周围，心思和星辰争辉。举荐贤才罢黜庸才从不违背正道，迅速得就像从高处发射石块。为何这样的杰出人才现在如此稀少，却沉默不语不为他发挥才能。冒昧写下这首诗在京城传播，希望早晚有诏书命令他归来。

从沙石上流过的急水。读音：lài；险峻。读音：chán；枯萎。读音：féi；清旷的样子。读音：liáo liáo；疆土边界。读音：qí；泛指旗帜。旟，yú；旝，kuài；飞翔的雉鸟。读音：huī；滋润、沉浸。；通‘黜’，罢黜。读音：chù

从文学手法上看，此诗运用了描写的手法，开篇对环境进行细致刻画，如‘溪石胶船秋濑微，南山巉空势峨巍。风露气严花草腓，天色漻漻初雁飞’，通过描写秋天的溪石、南山、风露、花草、天色和初雁等，营造出一种空旷、萧瑟的氛围，为下文送别友人的不舍与感慨做铺垫。在情感表达方面，诗中既有对友人离去的不舍之情，如‘念今夺去失所依，出者遮行居者希’，又有对友人德才的赞美，‘初君治县参德威，吾人涵濡乐以肥’，还有对友人被贬谪的愤懑与不平，‘何此茂器时所稀，噤无一语为发挥’。在意境营造上，通过对自然景象和人物形象的描写，构建出一种秋意萧瑟、离别伤感又略带愤懑的意境。主题思想上，主要围绕送友人移知贺州展开，表达了对友人的复杂情感以及对当时社会不能很好任用贤才的批判。