送汝循秀才秋试二首

你并非是谋求禄位，圣明的时代诏令选拔特殊的人才。穿着短衣在关外被舍弃（指离开关外），二十岁左右从洛阳前来。仙人般的才士赠送你彩笔，年轻的妻子为你裁制荷叶般的衣服。在秋风中骑马奔赴之处，是那江上的雨花台。

求禄位，谋求仕进。出自《论语·为政》‘子张学干禄。’；古时男子二十岁行冠礼，表示已经成人，但体还未壮，所以称做弱冠，后泛指男子二十左右的年纪。；五彩之笔，喻指才华出众。典出南朝江淹梦得郭璞五彩笔而文思泉涌之事。；用荷叶制成的衣裳，常被用以象征高洁的品质。

从文学手法上看，首联直接点明主旨，‘之子非干禄’先声夺人，打破常规对于参加科举是为求禄位的看法，‘明时诏异才’则点明时代背景，为下文做铺垫。颔联运用对仗，‘短襦关外弃，弱冠洛中来’，通过描写外在形象和行程，展现出人物的经历和状态，从关外到洛阳，有空间的转换。颈联‘彩笔仙郎赠，荷衣少妇裁’继续对仗，‘彩笔’和‘荷衣’的意象运用得十分巧妙，前者象征着才华，后者象征着高洁的品质，同时通过仙郎赠笔、少妇裁衣的描写，侧面烘托出主人公的不凡与受重视。尾联‘秋风走马处，江上雨花台’以景作结，秋风萧瑟之中，主人公骑马奔赴江上的雨花台，营造出一种充满希望又略带萧索的意境，画面感极强。在情感表达上，既有对主人公才华的肯定与赞美，对其参加秋试的鼓励与期待，也有一种淡淡的离情别绪。主题思想围绕着对参加秋试的汝循秀才的送别与祝福展开，展现出对人才的重视以及当时的社会风貌。