送孙长倩归辉州

溪流山涧得到雨水积成的大水，奔腾漫溢无法行船。江海汇聚众多河流，浩浩荡荡谁能量度。溪流山涧存在的时间短暂，江海存在的时间长久。希望培养品德修养，以江海作为自己的榜样。

lǎo，雨水大。也指雨后的积水。；xù，培养。

从文学手法上看，此诗运用了对比的手法，前两联将溪涧与江海对比，溪涧得雨便奔溢不可航，而江海能收百川，一者狭小一者浩瀚，形成鲜明对比。情感表达上，诗人通过对江海的赞美，传达出对友人的一种劝勉之情。在意境营造方面，诗中描绘出溪涧涨水的局促与江海浩瀚无垠的画面，给人以强烈的视觉冲击。主题思想上，借溪涧与江海的不同，劝勉友人要畜养道德，像江海一样有广阔的胸怀与长久的生命力。整体风格简洁明了，以自然景象喻人，生动且富有深意。