送太常李楼云守磁州

羡慕你从太常寺脱颖而出而享有才名，曾经把礼仪和音乐进献给君王。如今担任州牧辛劳于治理政务，想要让礼乐教化在淦阳推行。谈论诗歌时高兴地谈到傍晚黄花盛开之时，分别之际忧愁地听到白雁的鸣叫声。明日使者的车驾就将隔着云雾中的树木远去，对你的思念哪会像老朋友的情谊呢？

担任州牧等地方长官。牧，古代州的长官。；古代朝廷用以传达命令、调兵遣将的凭证，这里指代地方政务等事务。；依琴瑟而咏歌，这里指用礼乐治理教化地方，源于孔子弟子在地方以弦歌为治之事。；使者所乘的车，在这里指代友人即将远行乘坐的车驾。

从文学手法上看，首联采用直叙的方式点明友人的才名以及曾有的贡献，‘羡汝’直接表达出对友人的羡慕之情。颔联中的‘弦歌入淦阳’运用了典故，借孔子弟子在地方以弦歌为治的故事，表达对友人治理磁州的期望，希望他以礼乐教化治理地方。颈联情景交融，‘黄花暮’的景象与谈论诗歌的欢乐氛围相映衬，‘白雁声’则烘托出离别的愁绪。情感表达上，既有对友人才能的钦佩羡慕，又有对友人即将赴任的鼓励期望，还有离别的忧愁与不舍。在意境营造方面，诗中通过‘黄花暮’‘白雁声’‘星轺云树隔’等景象，营造出一种既有着文化雅趣又略带伤感的送别意境。主题思想上，这是一首送别诗，围绕着友人李楼云从太常寺到磁州任职的送别之事展开，表达了对友人复杂的情感。