送万明府赴湖州

易水在幽都的北面，吴山在震泽的东面。远隔千里互相遥望，离去和留下都在暮春之中。在岔路口仍然流下伤心的泪水，长途跋涉哪里是因为困窘。离别之歌应当折柳相赠，羁旅之路感叹自己像飘飞的蓬草。留恋京城而在燕地迟迟未行，登上高台俯瞰越地的宫室。寒冷的溪水从天目山流出，古老的城池让防风氏的传说显得黯淡。冰融化于王祥的住宅之处，春天里陆羽种茶的地方一片葱绿。种花似乎要种遍各处，像江淹梦笔生花那样的才华又怎么能做到呢。上朝之后像仙人一样穿着云间之舄，闲暇时询问桑树下的儿童。先不说治理百里之地的才能，从此可以结识三公这样的高官。献赋的才华怎能相比，明经被举荐只是偶然相同。在周南之地怜惜独自滞留之人，在冀北之地惊讶群马皆空（人才都被选走）。湖水宽阔孤帆一片洁白，天空高远落日一片火红。什么时候能再遇到旧日的伙伴，在清夜在新丰畅快饮酒。

古指北方之地，出自《尚书·尧典》‘申命和叔，宅朔方，曰幽都。’这里用来表示万明府将要离开的北方地域。；古泽薮名，即今江苏太湖，此处点明友人要去的湖州附近的地理标识。；指春天，春季三个月共九十天，故称‘九春’。；红色的眼泪，这里用色彩来强化离别悲伤落泪的状态。；防风氏，传说中的人物，这里‘城古暗防风’是用防风氏的传说来增添湖州城的古老神秘氛围。；晋代孝子，有卧冰求鲤的典故，‘冰泮王祥宅’既点出当地与王祥有关的地点，也可能暗示此地民风淳朴，与王祥的品德相呼应。；唐代茶学家，他在湖州等地与茶事关系密切，‘春开陆羽丛’描绘出春天陆羽茶园的景象。；‘云间舄’是一种典故用法，传说东汉时叶县令王乔将舄化为双凫，乘之往来，这里指在朝为官的一种潇洒状态。；桑树下的儿童，可能化用了‘松下问童子’之类的典故，代表一种田园生活的意象。；古时一县的辖区约为百里，这里代指县令的职位，‘未论非百里’是说先不论友人治理百里之地的能力。；古代中央三种最高官衔的合称，这里表示友人有结识高官的机会。；古时文人向皇帝进献辞赋以求赏识，这里表示友人的文学才华。；汉朝出现的选举官员的科目，被推举者须明习经学，这里指友人的经学才能。；《诗经》十五国风之一，这里代指友人滞留的地方。；古指今河北、山西北部等地区，‘冀北讶群空’用伯乐相马的典故，表示对当地人才选拔情况的惊讶。；地名，在今陕西省临潼县东北，这里代指可以畅饮欢聚之地。

这首诗在文学手法上运用了对比和虚实结合的手法。诗中如‘易水幽都北，吴山震泽东’，将北方的易水和南方的吴山对比，拉开空间距离，展现出送别时地域的广阔跨度。在虚实结合方面，既描写眼前的送别情景如‘相看千里外，去住九春中’等，又提及想象中友人到达目的地后的场景如‘冰泮王祥宅，春开陆羽丛’等。情感表达上，诗人对友人离别的不舍之情贯穿全诗，如‘歧路仍朱泪’直接表达在分别岔路落泪的不舍，又有对友人未来仕途的祝愿和期许。在意境营造上，诗中描绘了很多画面，像‘湖阔孤帆白，天高落日红’勾勒出一幅开阔而略带孤寂的画面，增强了离别的愁绪。主题思想围绕送别友人展开，通过对行程、目的地、友人才能等多方面的描写，表达了对友人离别的不舍、牵挂和对友人未来的美好期望。