送温学士省亲三章

飘飘飞动的眉云啊，引发我悠远的思念。我思念的是什么呢？随着眉云而飘移。眉云远在万里，能够望见却不能携取。飘飘飞动的眉云啊，到了这个秋天的季节。有感于这个秋季，警惕我自己的私情。我的私情是什么呢？我的心中秉持着常道。我的心中秉持着常道，相同的心意可以由此推知。飘飘飞动的眉云，看着它向西飘驰。望着云向西飘驰，我的心迟缓不前。眉云飘驰我的心也随之而去了，梧桐树上的凤凰给我传来美好的声音了。我的心迟缓不前，圣学需要我，要以它来使自己光明啊。

指个人的私情。遐，远；这里表示个人内心深处的。私，私情。；秉持常理、常道。秉，秉持、持有；彝，常道、常理。出自《诗经·烝民》‘民之秉彝，好是懿德’。；是，常用于句中，为语气助词，起到加强语气的作用。；光明，这里表示以圣学使自己内心光明。

从文学手法来看，此诗善用复沓的手法，如‘飞飞眉云’多次出现，强化了诗歌的节奏感与回环往复之美，也使得眉云这一意象不断被强调，贯穿全诗，起到了线索的作用。在情感表达上，诗人将对温学士省亲之事的复杂情感融入其中，既有思念、感怀等情绪，又有一种自我的警醒与对圣学的执着追求，情感丰富而多元。在意境营造方面，通过‘眉云’‘秋期’‘梧凤’等意象构建出一种悠远、略带惆怅又充满希望的意境。主题思想上，既表达了对友人省亲之事的关切与自身思念之情，又体现出对内心秉持的道德与圣学的重视，展现出诗人复杂的内心世界和高尚的精神追求。