送吴北川学士召还翰林重修大明会典

上天赋予了如锦绣般美妙的心灵，难道会没有如锦绣般的口才吗？既然有了如锦绣般的口才，难道会没有如锦绣般的妙手吗？可以随手摘取星辰，敞开胸怀就能看见北斗星。重新登上那华丽的玉堂（翰林院），规划治理如同在门窗间编织罗网（精心编纂）。上达天际摘取银河，五彩的天文（会典内容）就完成了。希望敞开广阔的胸怀，在周公制定的官制之后增添华彩（把会典修好）。

指北斗星，因其相贯如珠，故名。；此处代指翰林院，用白玉堂来形容翰林院的高贵、华丽。；银河，这里表示摘取如银河般浩瀚的知识或者素材来完成会典的编纂。；原指天文，这里可理解为会典内容如同天上的文章般绚烂、重要。；指周公旦所著的《周礼》，这里借指朝廷的典章制度，希望吴北川学士能在以往的制度基础上完善会典。

从文学手法上看，这首诗开篇采用了顶真的手法，如‘天与锦绣心，岂无锦绣口。既有锦绣口，岂无锦绣手。’环环相扣，强调了吴北川学士的才华出众，从心到口再到手，层层递进，使诗歌富有节奏感和连贯性。在意境营造上，‘信手摘星辰，开襟见珠斗。’营造出一种大气磅礴、超凡脱俗的意境，将吴北川学士的能力和境界抬高到与星辰、北斗同等的高度。情感表达上，充满了对吴北川学士的赞美与期待，从对其才华的肯定到对他重修会典的厚望。主题思想围绕着对吴北川学士的推崇以及对他重修大明会典的期待展开，表达了希望他凭借自身才华完成这一重任的美好祝愿。