送吴甥俨养病南归

在科举考试中获得优异成绩，美好的名声在家乡传扬，正是在翰林院开始努力学习的时候。人到暮年在仕途上正依赖你，你在客居他乡时因多病而思念我。暂时回去能够侍奉家中长辈用餐，再次回来还能看秘阁中的书籍。圣明的朝代培养人才期望有大的作为，闲居的时候不要忘记感恩图报。

古代科举考试的科目名，明清时用以称进士。；蔼，有盛多、美好之意；乡闾，家乡，故里。‘蔼乡闾’表示在乡里有盛多美好的名声。；翰林院的别称。；努力学习、积累学识。；这里指父母等长辈居住的地方，代指长辈。；古代宫廷中藏书之所。

这首诗首联点明吴甥俨在科举上取得成绩且刚开始在翰林院努力为学，写出他有很好的前程开端。颔联则在情感上进行了交互描写，既写出自己暮年仕途对吴甥俨的依赖，又道出吴甥俨客居时多病对自己的思念，一老一少，互相牵挂，把亲情与仕途上的扶持关系融合起来。颈联从吴甥俨养病归乡的角度出发，写出他能归家侍奉长辈、还能再回来看秘阁之书，有对他暂时归乡生活的期许。尾联则上升到一个更高的层面，提到圣代对人才的培养是期待大用的，激励吴甥俨闲居养病时也不要忘记感恩，要时刻准备着为国家效力。在文学手法上，对仗较为工整，如‘仕路衰年方赖汝，客窗多病却思予’，‘暂归得侍高堂膳，重到还看秘阁书’等，句式整齐，富有节奏感。整首诗表达了长辈对晚辈的牵挂、期许以及对国家培养人才的一种肯定态度，营造出一种既有亲情的温暖又有对仕途、国家的责任感的意境。主题思想上涵盖了亲情、仕途、报国等多方面的内涵。