送香山张教谕往浙柄文仍应会试

明 · 黄佐 · 五言

原文
鸣皋响远音,击海翔高翮。
显允张贤良,行矣天咫尺。
持衡别浙水,扬鞭向燕陌。
蟠胸有正气,粲烂治安策。
帝阍凌风开,甘澍随车泽。
长歌送帆去,浩浩烟霄碧。
译文 / 白话释义

皋地传来悠远的鸣叫声,海面上飞翔着高展翅膀的鸟儿。光明磊落的贤良之士张先生,就要前往离天很近(指京城)的地方了。到浙江主持文柄(选拔人才之事)之后,又扬鞭朝着京城的道路前行去参加会试。心中满怀着正气,有着灿烂的治国安邦之策。皇宫的大门迎着清风打开,(您就像)甘霖随着车驾洒下恩泽。高唱着歌曲送别帆船离去,只见浩渺的天空一片碧色。

注释

皋,水边的高地。鸣皋,指皋地传来鸣叫之声。;翮,鸟的翅膀,这里代指鸟。高翮即高飞的鸟。;光明磊落的样子。;衡,秤杆,持衡这里指主持评定人才之事。;天帝的守门人,这里指皇宫的大门。

赏析

从文学手法上看,首联‘鸣皋响远音,击海翔高翮’以鸣皋、击海这样宏大的景象起兴,奠定了一种开阔的基调,同时引出下文对张教谕的描写。颔联‘显允张贤良,行矣天咫尺’直接点明人物身份和即将远行之事,‘显允’一词体现出对人物的敬重。颈联‘持衡别浙水,扬鞭向燕陌’对仗工整,将在浙江主持文柄之事与奔赴京城应试两件事简洁而有序地叙述出来。‘蟠胸有正气,粲烂治安策’则是对人物内在品质和才华的高度赞美,展现出张教谕不凡的抱负。尾联‘长歌送帆去,浩浩烟霄碧’情景交融,在长歌相送中,以浩渺的烟霄碧色烘托出一种开阔而略带惆怅的送别氛围。在情感表达方面,既表达了对张教谕的敬重、赞美之情,也有对友人远行的不舍。在意境营造上,通过描绘宏大的自然景象和想象友人在仕途上的发展,营造出一种开阔、积极向上又略带离别的意境。主题思想围绕着送别友人远行,兼及对友人的品德、才华和仕途前景的肯定与期待。

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