送许曼植北上

心中所念是那图南而飞的大鹏，而燕雀却与尘埃相伴。志向并非在那稻粱之食，尺蠖本来就有伸展之时。太学里网罗众多英才贤彦，从来就有许多俊杰之人。范式发扬往昔的英烈风范，伟明能够得其中真谛。不要用那如明月般的美好资质，去换取那梧桐台上的珍宝。去吧，爱惜自己如玉的身体，期待在金马门相见。

图南，语出《庄子·逍遥游》‘而后乃今将图南’，有向南方飞行、志向远大之意，羽代指大鹏，这里以图南羽比喻有远大志向的人。；匪，同‘非’，匪志即不是这样的志向。；粱和稻，这里指代食物，比喻眼前的小利。；尺蠖是一种昆虫，它的爬行方式是一屈一伸，古人常以其比喻先屈后伸的策略或事物发展的曲折性，这里指人应有的屈伸变化。；古代的大学，这里指友人北上的求学之地或者有众多贤才的地方。；英俊杰出的人才。；指范式，范式是东汉时期的名士，以守信重义著称，这里作为贤能之人的代表。；可能是当时一位贤明之人，能够领悟到贤能之士的真谛。；梧台，可能是一个典故或者特定的指代，珍表示珍宝，这里表示不要为了某些珍贵的东西而放弃自身的美好品质或远大志向。；汉代宫门名，学士待诏之处，这里表示期待友人能够在仕途或者学业上有所成就的地方。

从文学手法上看，此诗运用了对比手法，如‘所思图南羽，燕雀同其尘’，将图南的大鹏与燕雀对比，突出前者的高远志向，以物喻人，表达对友人的期望。在情感表达方面，诗中满含对友人的劝勉与激励之情，希望友人不要被眼前小利所惑，要有远大抱负。在意境营造上，诗中出现的‘图南羽’‘明月姿’等意象构建出一种高远、高洁的意境。主题思想上，围绕着对友人北上求学或者谋求发展的激励与劝诫展开，鼓励友人在成均这样的地方，向巨卿（范式）这样的贤能之人学习，保持自身美好品质，追求高远目标。