送杨子安

寒霜与白雪凝结成严寒，孤馆在风中飘摇。登上高处送别远行之人，在这岁暮之时景象一片萧条。云雾与山峦相互遮蔽，远行之人离开的日子越来越远。坚守高尚情怀企慕古代先贤，真正的知音实在是太难寻觅。结交才刚刚多久呢，离别的愁情忽然就袭上心头。何况我已到暮年，面对垂老的容颜。在这分别的路口想要有所馈赠，却泣不成声说不出话来。希望能寄来美好的音信，慰藉我缠绵的思念之心。

地名。；遮蔽。；坚守高尚的情怀。；企慕，向往。；结交。；喻年老。

从文学手法上看，这首诗多处运用了情景交融的手法。如开篇“霜雪凝严寒，随风飘孤馆”，通过描写霜雪严寒、孤馆随风飘摇的景象，渲染出一种孤寂、清冷的氛围，奠定了全诗的感情基调，为送别友人的不舍与惆怅之情作了铺垫。在情感表达方面，诗中表达了复杂的情感，既有对友人离别的不舍之情，如“登高送远人，萧条岁月晚”，在萧条的岁晚送别友人，更显离情的浓重；又有对知音难觅的感慨，“抗怀企古先，知音良独难”，在送别友人之际，感慨在这世间知音难寻；还有诗人对自身迟暮之年的伤感，“况我当迟暮，悬车照颓颜”，将暮年的悲叹融入其中。在意境营造上，全诗营造出一种孤寂、清冷、落寞的意境，寒冷的霜雪、孤馆、云山相翳等景象都加强了这种意境的塑造。主题思想上，主要围绕送别友人展开，同时交织着对知音、自身境遇的感怀。