送杨子震之夔州府知府

杨子震太守前去赴任，目的地是遥远的白帝城。江水流淌仿佛诸葛武侯的八阵图，山间树木中传来杜鹃的啼鸣声。自古以来夔州就以地势险要被人论及，到如今已平息了战争。杨子震您就像文翁一样定能教化蜀地，必定不会辜负皇上的恩情。

古地名，在今重庆市奉节一带。；诸葛亮所设的八阵图，是一种军事阵法，有很强的防御性，这里用以指代夔州的历史遗迹和军事文化。；汉景帝末年的蜀郡太守，他在蜀地兴办学校，推动教育，促进了蜀地文化的发展，这里用来类比杨子震，希望他能在夔州有所作为。

从文学手法上看，此诗首联直接点明友人的赴任之地，'遥遥'二字既写出距离之远，又隐约流露出送别时的不舍之情。颔联虚实结合，'江流诸葛阵'是虚写，将眼前的江流与历史上诸葛亮的八阵图相联系，增添了地域的历史文化底蕴；'山木杜鹃声'是实写，以杜鹃声烘托出一种幽静又略带惆怅的氛围。颈联则从历史与现实的对比入手，往昔夔州因地势而战事频繁，如今战争平息，在对比中体现出时代的变迁。尾联运用典故，借文翁在蜀地的教化之功，表达对杨子震赴任夔州知府的期许，希望他能效仿文翁，不负皇恩。情感表达上，既有对友人离别的不舍，又有对友人赴任的鼓励与期许。在意境营造方面，通过对夔州的江、山等自然景观的描写，结合历史文化元素，营造出一种既富有历史厚重感又略带离情别绪的意境。主题思想围绕送别友人赴夔州任职展开，表达对友人的期望和祝福。