送姚子敬

宋 · 牟???? · 五言

原文
方闻兴秀孝,久矣无令举
公车冷于冰,吾已弃如土
提书向孔墙,万代礼乐主
而与先簿正,厥有圣法寓
士也得所归,至穷亦云遇
于惟京頖旧,幸不生蒿穞
斯文谅在兹,天意岂轻付
之子抱渊静,萧然守环堵
光彩难自閟,珠玉满囊楮
一从鹗表飞,诸公共称许
如何但熟睨,引鼎力不武
栖迟冷掾间,无乃太廉取
相縻共升斗,端欲重黉宇
勿嫌屋打头,硉兀气未吐
六月取一息,千里始跬步
期君在远业,看君即轩翥
风雨忽道别,悢悢寡悰绪
从今闭柴荆,何以慰衰暮
译文 / 白话释义

刚刚听说兴起举荐德才优异者的制度,可是很久都没有好的举荐了。公车(征辟贤才的途径)比冰还冷,我已经被抛弃如同泥土。带着书籍走向孔子之墙(喻指儒家学问),那里是万代礼乐的根本所在。而与先辈的簿册校正,其中寓含着圣人的法则。士人若能有所归依,即便非常穷困也算是有所遇合了。想到那京都的学宫旧地,幸亏没有长满野草。这种文化想必就在这里,上天的旨意怎会轻易托付。这个人怀着深沉安静的品性,清冷地守着狭小的居处。他的光彩难以自己掩蔽,就像珠玉装满了口袋和纸张(喻指才华横溢)。自从他像鹗鸟一样高飞(喻指才能出众),诸位公卿都称赞他。为什么只是斜着眼睛看(表示冷漠对待),有力量却不施展。徘徊在清冷的属官职位之间,恐怕是太过廉洁了吧。相互羁留共享微薄俸禄,正是想要重视学府。不要嫌屋子狭小碰头,虽然艰难但气概未消。就像六月暂时休息一下,千里之路也是从一小步开始的。期望你建立远大的功业,看你即将振翅高飞。风雨之中忽然分别,心中惆怅没什么好心情。从今往后关闭柴门,拿什么慰藉我这衰老暮年之人。

注释

秀才与孝廉的并称,为汉以来,隋唐以前荐举人才的科目。;好的举荐。;汉代官署名,臣民上书和征召都由公车接待,后也代指入京应试的举人或代指举士之途。;孔子之墙,出自《论语·子张》‘夫子之墙数仞,不得其门而入,不见宗庙之美,百官之富。’这里代指儒家文化等深厚内涵。;谓立文书以正其不正。;即京学,指京都的学宫。頖,pàn。;蒿草和野生的谷物,这里指杂草丛生。穞,lǔ。;四周环着每面一方丈的土墙,形容狭小、简陋的居室。;闭,掩蔽。bì。;推荐人才的表章。这里用鹗鸟高飞喻指人才出众。;原为佐助的意思,后为副官佐或官署属员的通称。yuàn。;古时学校的校舍。黉,hóng。;高耸;突出。形容气概不凡。lù wù。;半步,跨一脚,引申至举步、迈步,也被用于形容极近的距离、数量极少等。;飞举。;惆怅;悲伤。liàng liàng。;情绪。悰,cóng。;犹柴门,也指用柴荆做的简陋门户。

赏析

从文学手法上看,这首诗运用了大量的典故。如‘提书向孔墙’,借孔子之墙指代儒家文化的深厚内涵,增加了诗歌的文化底蕴。‘一从鹗表飞’中的‘鹗表飞’是用鹗鸟高飞比喻友人才能出众,形象生动。在情感表达方面,诗中既有对当时人才举荐制度的不满,如‘公车冷于冰,吾已弃如土’表达出自己不被重视的愤懑;又有对友人姚子敬的赞美与期待,赞其品性‘之子抱渊静’,期待他建立‘远业’。在意境营造上,描绘出友人守着贫寒居所但才华难掩的形象,如‘萧然守环堵。光彩难自閟,珠玉满囊楮’,塑造出一种虽处陋室但才情卓然的意境。主题思想围绕着对世情的感慨与对友人的情感展开,感慨社会对人才的忽视,抒发对友人的赞赏、担忧与期待等复杂情感。

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