送义虫省亲

再次相见不知会是哪一天，曾经的约定怎能忘记呢。你最好带着沙边的积雪（这里沙际雪或许有特殊寓意，可象征纯洁之物或家乡之物），姑且慰藉我那如霜般的白发。不孝顺原本就不符合佛道，寻觅诗句很像是一种痴狂之举。蘸墨题诗在离去之人的衣袖上，此时春雨正下得迷迷茫茫。

濡，沾湿；毫，毛笔的毛，这里指毛笔。濡毫即蘸墨。；探望父母或其他尊亲。

从文学手法上看，首联‘相见复何日，相期安可忘’以反问的手法开篇，直接抒发对友人分别后再聚日期难定的感慨，以及对往昔约定难以忘怀的情感，直白而强烈地表达出对友人的不舍。颔联‘好携沙际雪，聊慰发如霜’运用了借物抒情的手法，沙际雪与发如霜形成鲜明对比，前者充满生机或者带有特殊意义的事物，后者则象征着衰老，通过这种对比来表达自己的复杂情感。颈联‘不孝原非佛，寻诗颇似狂’以议论的形式表达自己对孝和写诗的态度，看似突兀，实则是诗人内心情感的真实写照，丰富了诗歌的内涵。在情感表达方面，整首诗充满了对友人离别的不舍、对自身年华老去的感伤以及对自身痴迷于诗的一种自嘲。在意境营造上，结尾‘濡毫题去袖，春雨正茫茫’描绘出一幅在春雨茫茫的景象中，诗人蘸墨题诗于友人衣袖的画面，春雨的迷茫烘托出离别的惆怅氛围，使全诗笼罩在一种淡淡的忧伤之中。主题思想主要围绕着与友人的离别之情、对自身的感慨以及对生活态度的表达。