原文

人生何能为，寄迹梦寐中。

之子又远去，扁舟逐江风。

而我独栖栖，弱羽挂樊笼。

袖手欲大呼，窘如猿槛穷。

逼迫褐与被，况以忧患攻。

坐令形势隔，出处焉得同。

又无凌云翮，翩翩作归鸿。

强扫道南舍，竹阴泛帘笼。

及此光景长，无惜觥船空。

明发看解缆，渠波剧奔骢。

译文 / 白话释义

人生能做些什么呢，就像寄身于梦寐之中。你又要远去了，驾着扁舟追逐江风。然而我独自不安，如同弱小的鸟儿挂在樊笼。想要袖手大呼，却窘困得像被困在猿笼中的猿猴。贫困与忧患交加，使我处境窘迫。这就使得我们的境遇不同，出仕与归隐怎能相同呢。又没有高飞的翅膀，能像归鸿那样翩翩飞翔。勉强清扫道路南边的房舍，竹影在帘笼上晃动。趁着这美好的时光还长，不要吝惜杯中的美酒。明日清晨看着你解开缆绳起航，那江波像奔腾的骏马一样湍急。

注释

寄托踪迹，即暂时居住或依附。；小船。；不安的样子。；关鸟兽的笼子，比喻受束缚不自由的境地。；困迫，为难。；同‘扫’，打扫。；容量大的饮酒器。；解开系船的缆绳，指开船。

赏析

这首诗在意境上营造出一种孤寂、无奈与惆怅的氛围。诗中描绘了兄弟分别的场景，以一方即将远行，另一方困于原地的对比，来烘托出无奈之情。在写作手法上，善用比喻，如‘弱羽挂樊笼’，将自己比作被困的小鸟，生动形象地表现出自己的窘困和不得自由；‘渠波剧奔骢’则把江波比作奔腾的骏马，写出了江水的湍急。情感表达方面，既有对兄弟远行的不舍，又有对自身处境的哀怨与不满。主题思想上，体现了人生的无奈与对自由的向往，以及兄弟分别的感伤。

主题与意象

送别羁旅惆怅比喻抒情兄弟情困窘

送毅父弟使江东