送尹四孝廉柏亭

神奇的鲤鱼被困在泥沙之中，生命是多么轻贱啊。一旦风云雷暴相遇，它飞腾而起众人都会惊羡。盲目的世俗没有确定的见解，诋毁赞誉随时变更。以前那些被谗言诬陷的人，身份显贵之后就有了好名声。您应当效仿鸾鸟仙鹤，振翅高飞发出清亮的鸣叫。忧郁地守在简陋的房屋之中，谁能体谅其中的真诚呢。

汉武帝时设立的察举考试，以任用官员的一种科目，孝廉是‘孝顺亲长、廉能正直’的意思。明清时也是对举人的雅称。这里指尹四孝廉，是一种身份称呼。；诬陷，中伤。如《史记·屈原贾生列传》‘卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。’这里‘谗谮子’指被谗言诬陷的人。；‘蓬门荜户’的略语，指用草、树枝等做成的门户，形容穷苦人家住的简陋的房屋。

从文学手法上看，首联运用比喻手法，以神鲤困于泥沙喻贤才身处困境，形象生动地描绘出人才被埋没的现状。颔联则以‘风雷一朝会，飞腾众所惊’形成一种期望中的转折，表达出对转机的期待。颈联批判世俗之人毫无定见，毁誉无常，这种对世态炎凉的揭示，从侧面反映出社会环境对人才评判的不公。尾联直抒胸臆，劝勉友人要像鸾鹤一样奋飞，不要郁郁寡欢地困守寒舍，点明主题。在情感表达上，诗人对友人尹四孝廉下第归里表达同情，同时充满对友人的激励之情，希望他不要被一时的失意打倒。在意境营造上，诗中既有神鲤困泥沙的低沉压抑意境，也有鸾鹤奋翼高鸣的激昂向上意境，两者对比鲜明。主题思想主要是表达对人才被埋没的不平，对世俗偏见的批判，以及对友人的劝勉与激励。