送伊侍者归嘉兴

伊侍者才十二三岁，就学着善财童子去参访求道。忌讳懒惰偏偏清晨就起床，忘记睡觉聆听夜里的讲谈。阮氏贫穷居住在道路北边，符氏求学靠近城南。已经长大成人却像我一样贫穷，（你）青出于蓝而更胜于蓝。

善财童子去参访求道。善财童子是佛教中的人物，他为了求道而四处参访。参，参拜、参访。；忌讳，因有所顾忌而不敢说或不愿说。huì。；阮氏的贫穷状况。这里可能用了与阮姓相关的典故，可能是指像阮籍等阮氏人物所处的贫困状况。；符氏的求学情况。具体所指需结合更多背景知识。；青出于蓝的意思，表示后人超过前人。青，靛青这种颜色；蓝，蓼蓝这种草，可作染料。

从文学手法上看，这首诗平铺直叙地描述伊侍者的情况。首联以善财童子作比，点明伊侍者年少就有求道之心，这是运用典故的手法，为人物形象增添了一种向学求道的色彩。颔联通过‘讳懒’‘忘眠’的描写，生动地展现出伊侍者勤奋的形象，从正反两方面着笔，对比强烈。颈联列举‘阮贫’‘符学’的事例，也许是借这两个事例来暗示伊侍者的居住环境和学习环境，增加了诗歌的内涵。尾联‘已壮贫如我，青青看出蓝’则表达了对伊侍者的期望，说他虽然像自己一样贫穷但却青出于蓝，情感真挚。在意境营造上，全诗通过对伊侍者生活、学习状态的描写，营造出一种积极向学、安贫乐道的氛围。主题思想上主要是对伊侍者的赞赏和对他未来的期望，同时也可能流露出自己安于贫穷、勤奋向学的情怀。情感表达方面，有对伊侍者勤奋好学的赞赏，对他成长的欣慰，还有对他未来的期许。