送虞仲房赴潼川漕

我来到丹丘担任副职，送别客人常常送到万里之外。盛山的使君分别已经很久了，汉中郡丞刚刚寄来书信。您指向四明很高兴与它相邻，司马氏怎知最终成为画饼（空想）。扬起旌旗忽然要前往梓潼，离去的路程六千多么遥远。余杭的名门有很多才俊奇士，您在这些人当中更是杰出者。仪态雍容有晋代的韵味很是旷达，各种书籍到手没有停止翻阅的。向来在郎曹距离天子很近，引身前往闽山连接着商船。胡商赞叹敬仰您的高洁节操，在雾中亲眼见到越王石。这次出行驱车前行不会困难，用手遮挡西下的太阳又向着长安。长安离天子近您应该停留，不要让使者前往蜀山。不然的话这一行也不错，潼川应该如同锦城一样快乐。邓侯的功名凛凛好像还在，拾遗的风采如今还如往昔。诸葛公的流马木牛，运送物资正想要建立前人的功绩。蜀地百姓地处险远日益困苦，安抚要让其和京城地区一样。况且您的五绝可追鼻祖，隶书古意真有两汉的风范。归来享受富贵本来也不晚，把这种学问传播到川西和川东。

副车，此处指副职。；渐渐，读音：jìn。；司马的隐语，此处指代晋朝。；画成的饼，比喻徒有虚名无补实用的事物。；三国马良，字季常，眉中有白毛，兄弟五人，并有才名。良最贤，故乡里为之谚曰：‘马氏五常，白眉最良。’后因以喻兄弟或侪辈中的杰出者。；郎中，郎官。；汉琅邪王阳为益州刺史，行至邛郲九折阪，叹曰：‘奉先人遗体，奈何数乘此险！’因折返。及王尊为刺史，‘至其阪……尊叱其驭曰：“驱之！王阳为孝子，王尊为忠臣。”’后以‘叱驭’为报效国家，不畏艰险之典。；古星名。旧说天上有使星，主使臣事。；衰败；困乏，读音：diāo zhài。；五种卓越的技能，具体所指需结合更多背景。；以隶书考校写定古篆文。

这首诗运用多种文学手法。在叙述上，以叙事的方式逐步展开，讲述了虞仲房的行程经历、个人才华、高洁品格等内容，如“余杭名家多俊奇，君于辈行尤白眉”，通过“白眉”这一典故来突出他的出众。从情感表达来看，诗人对虞仲房既有送别时的不舍，又有对他前往潼川的期许和祝愿。诗中“君于辈行尤白眉”等句表达出对友人的欣赏。在意境营造方面，诗中提及多个地名，如“丹丘”“梓潼”“余杭”等，构建出一种空间上的广阔感，使读者感受到友人行程的辽远。主题思想上，围绕送友人虞仲房赴潼川漕这一事件，既体现了对友人的关切之情，也包含了对友人此去建功立业的期望。诗歌语言平实但情感真挚，通过回顾友人过往经历、赞扬其才华品格等方面，来为友人的远行增添丰富的内涵。