送张伯子尚书帅隆兴 其一

从容地听着脚步声登上朝堂（星辰代指朝堂高位），你是才俊之士中的佼佼者。暂时凭借威名接受帅守一方的托付，留下卓绝的风采映照朝廷大臣。有谁还会再次记起那西山的雨呢（西山雨可能有特定典故或回忆），我徒然为送别而感伤于南浦的春天。此次离去不要贪恋做郡守的快乐，中枢的高位还等着你去施展治国的才能。

形容声音悠扬洪亮，这里形容从容不迫的样子。；语本《汉书·郑崇传》：‘崇少为郡文学史，至丞相大车属。弟立与高武侯傅喜同门学，相友善。喜为大司马，荐崇，哀帝擢为尚书仆射。数求见谏争，上初纳用之。每见曳革履，上笑曰：“我识郑尚书履声。”后用以指帝王亲近的重臣。；指英才济济的朝班。；原指古代帝王分封诸侯的仪式，后指将帅在外统军。(kǔn)；同‘剩留’，留下、留存。(shèng)；在中国古代诗词中，南浦是水边的送别的地方，常用来指代送别。；指朝廷中枢部门。；亦指宰相官署。；整理丝缕、理出丝绪和编丝成绳，统称经纶。引申为筹划治理国家大事。

这首诗在意境上，前两联营造出一种朝堂之上的尊崇之感，如‘舂容听履上星辰，玉笋班中第一人’描绘出主人公的不凡气度和在朝堂中的卓越地位，‘星辰’一词将朝堂与高远的天空相联系，增加了一种尊崇、神秘的氛围。从写作手法来看，首联运用了借代的手法，‘玉笋班’指代朝班中的才俊之士，形象地写出了被送之人的优秀。颔联中‘暂藉’与‘賸留’相对，对仗工整，在结构上使诗歌显得严谨有序。情感表达方面，既有对友人的敬重与赞美，如前面两联的描述，又有送别时的感伤，像‘老我空伤南浦春’就表达出诗人自己在送别友人时的那种惆怅之情，同时还有对友人的劝勉，最后一句‘此去莫贪为郡乐，紫枢黄阁待经纶’体现出希望友人不要留恋地方郡守之乐，而要着眼于中枢治国理政的大业。主题思想围绕送别展开，既表达了对友人的多种情感，又体现出对友人政治前程的期望。