送张朝敬下第

春天的科举考试随意就说选拔出很多人才，然而麒麟和凤凰依然从罗网中遗漏。上天赋予奇异的羽毛终究会奋飞，我怜惜骏马暂时遭受挫折。不要以为思念鲈鱼的就是张翰（他是因看清世事而归隐），怀抱璞玉的谁又知道是卞和呢。明日在西风劲吹的江上之路，芙蓉花影在秋波中摇荡。

春天举行的科举考试，闱，科举时代称试院。；麒麟和凤凰，比喻杰出的人才。；这里指骏马，常用来比喻贤能之人。；用晋朝张翰思念家乡鲈鱼脍而辞官回乡的典故。；怀抱璞玉，卞和献璞玉却被认为欺诈而受刑，这里用卞和的典故。

这首诗在文学手法上运用了比喻和用典的手法。以‘麟凤’比喻张朝敬这样的贤才，他们在科举考试中被遗漏，就像麟凤漏于罗网，‘奇毛’‘逸足’也是对贤才的形容，生动地写出其非凡之处。用‘思鲈’的张翰和抱璞泣血的卞和的典故，委婉地表达出张朝敬下第可能并非才能不足，也许有着复杂的社会原因或者其他因素。在情感表达上，诗人对友人的落第充满同情，如‘我怜逸足暂蹉跎’，一个‘怜’字直接表达出这种情感。在意境营造上，尾联‘明日西风江上路，芙蓉花影荡秋波’描绘出一幅带有萧瑟感的画面，西风、江路、芙蓉花影、秋波，烘托出一种淡淡的惆怅氛围。主题思想上，表达了对友人下第的同情，对科举考试不能真正选拔贤才的不满，以及对友人未来的一种期许，虽然现在落第，但终有奋飞之日。