送张敬夫栻以追送不作远为韵赋诗五章借手言别不胜惓惓爱助之诚情见乎辞惟高明幸教

平日里我就有提起衣裳（表示出行）的愿望，亲人也允许我师从他人。四海虽然广阔无垠，但我唯独敬仰您高雅的风姿。犹豫徘徊间相见一两次，哀伤忧愁间却又再次分别。寒霜冷风里送您远行，远去的身影已不能追及。我怀揣经书向您请教疑难义理，倘若可以希望能约定日后再见。

提起衣裳。褰（qiān），提起；裳（cháng），古代指遮蔽下体的衣裙。；因为有所顾虑而徘徊不前或退却。；亦作‘惨怛’，忧伤悲痛。憺（dàn）。；本指古代使者所持的节，这里指代友人出行。

从文学手法上看，这首诗以叙事起笔，‘平生赋褰裳，亲意许从师’点明自己拜师求学的缘起，简单直接。诗中‘四海非不广，独仰大雅姿’运用对比，广阔的四海与心中独仰的对象相对比，突出对张敬夫的敬仰之情。情感表达方面，诗人对友人充满了敬重与不舍，‘逡巡一再见，惨憺已复辞’中的‘惨憺’一词生动地描绘出分别时的哀伤。在意境营造上，‘霜风送旌节，远目不可追’营造出一种清冷、萧瑟的送别意境，寒风吹拂，友人渐远，诗人只能远望却无法追随，充满了惆怅之感。主题思想围绕着送别友人展开，同时表达了对友人学识和人格的钦佩，以及对再次相见的期待。