送张四隐直游边

宋 · 刘敞 · 五言

原文
吾昔读汉书,远嘉马文渊。
慷慨有大志,不辞走穷边。
尝言功名期,当及少壮年。
生图万里勋,死裹马革还。
此语颇豪荡,书之在青编。
其人虽已亡,其意犹凛焉。
羌戎未伏诛,王旅多丧偏。
安得如此人,西行陇与汧。
借筹资方略,还为天子言。
海上惟叹息,今时岂无贤。
忽闻张公子,奋起殊欣然。
历览泾渭旁,究观敌根源。
宁复谢古人,正堪豁忧煎。
卫青出行伍,去病幸有天。
相继取封侯,有若翻手间。
男儿谁不如,可得甘弃捐。
读书反三黜,何用师孔宣。
我岂少游徒,规规守乡田。
力弱非志弱,送君心长悬。
译文 / 白话释义

我过去读《汉书》,深深赞赏马文渊(马援)。他意气风发有伟大的志向,毫不犹豫前往遥远的边疆。曾经说建立功名的时机,应当在年少力壮的时候。活着就图谋建立万里功勋,死后用马皮裹尸归来。这些话语非常豪迈放纵,被记载在史册之中。那个人虽然已经死去,他的意志仍然令人敬畏。羌戎还没有被诛杀,朝廷的军队多有损失。怎样才能有像他这样的人,向西去往陇地和汧水一带。借筹措军事的谋略,回来向天子进言。我只能在海边叹息,当今难道没有贤能之人吗?忽然听说张公子,精神振奋我特别欣喜。游历遍泾水渭水之畔,深入探究敌人的根源。难道还不如古人,正能够解除忧愁。卫青出身行伍,霍去病有幸得到上天眷顾。相继获取封侯,就像翻手之间那么容易。男子汉谁不如他们,怎能甘心被弃置不用。读书却多次被罢黜,何必以孔子为师。我难道是马少游(那样胸无大志的人),规规矩矩地守着家乡田园。力量弱小但志向不弱,送你远行内心长久牵挂。

注释

赞赏、嘉奖。;豪迈放纵。;敬畏。lǐn;被诛杀。;地名,陇山。lǒng;水名,汧水。qiān;罢黜、贬退。chù;浅陋拘泥的样子。

赏析

这首诗在文学手法上,运用了用典的手法,如诗中提到马文渊(马援)、卫青、霍去病等古人的事迹,借古人来表达自己对张四的期望与鼓励。通过讲述马援的壮志豪情,来激励张四也能够像马援一样有远大抱负,奔赴边疆建功立业;提及卫青、霍去病封侯之事,暗示张四只要努力也可有所成就。在情感表达上,诗人表达了对张四远行的欣喜与鼓励,‘忽闻张公子,奋起殊欣然’直接表达这种情感,同时也蕴含着自己对国家边疆战事的忧虑,‘羌戎未伏诛,王旅多丧偏’,这种忧国情怀与对友人的激励相融合。在意境营造方面,既有对古人建功立业那种豪迈意境的描绘,又有对当下边疆局势紧张的凝重氛围的渲染。主题思想上,围绕送友人张四游边展开,既表达了对友人的期许,希望他能像古人一样有所作为,又借此抒发自己的爱国情怀和壮志未酬的感慨。

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