送赵国开赴湘阴

听取福建山区父老的歌谣（赞誉），你曾经多次小试牛刀展示才能。像两只水鸟轻快地向湖泽地区翩然飞去，又似一只鱼鹰在秋风中越飞越高。书信到来不要忘记千树橘子（的志向），政绩有成时要种满全城的桃树。早日回到朝廷被皇帝在宣室召见问对，不要徒然在江头作那忧怨的《离骚》。

宰牛的刀，比喻大材。出自《论语·阳货》‘割鸡焉用牛刀’。；两只水鸟，这里用来比喻友人。；一只鱼鹰，此处比喻友人如同鱼鹰般有能力高飞。；用三国时吴丹阳太守李衡种橘千株的典故，表达志向或追求。；可能化用‘桃李满天下’的典故，表示期望友人有好的政绩。；汉代未央宫前殿正室，此处指朝廷。；膺，接受；前席，古人席地而坐，向前移动坐席靠近对方，表示被皇帝重视。；《离骚》为忧怨之作，‘广骚’表示忧怨的辞赋。

从文学手法来看，首联运用典故‘牛刀’，以小试牛刀来暗示友人赵国开能力出众且有丰富的经验。颔联‘双凫’‘一鹗’运用比喻手法，将友人比作凫和鹗，‘双凫’的‘翩翩去’写出友人出发时的潇洒姿态，‘一鹗’的‘渐渐高’则体现出友人前途远大。颈联‘千树橘’‘满城桃’使用典故，‘千树橘’表达了友人不应忘记的某种志向或者追求，‘满城桃’表示对友人政绩的期望。尾联‘早归宣室膺前席’运用贾谊的典故，表达对友人能够得到朝廷重用的期许，‘莫漫江头赋广骚’则是劝诫友人不要徒然在江边作忧怨的辞赋，要积极进取。在情感表达上，整首诗既有对友人离别的不舍，又充满对友人前途的期待和激励，还有对友人在当地为官的劝勉之情。在意境营造上，通过对友人出发姿态的描写，如‘翩翩去’，以及对未来的展望等，营造出一种积极向上、充满希望的意境。主题思想围绕着送别友人，表达对友人的多种情感与期望。