送赵晦之丞彭泽 其一

从淮甸归来学问愈发深厚，像孤云再次飘出是何种心意呢？公务之余到山岩下读书，远承那石橘林的风雅传统。

淮河流域的原野。甸，[diàn]，古代指郊外的地方。；涉猎学问，即求学、治学。；单独飘浮的云片，常用来比喻贫寒或客居的人。；公务之余的时间。；这里指风雅潇洒的文化传统等。

在意境方面，诗的前两句通过‘淮甸归来’点明人物的经历，‘孤云又出’营造出一种漂泊又洒脱的氛围，孤云的意象给人以孤独、自在之感，也暗示了赵晦之的性情或处境。从写作手法来看，首句直接叙述人物经历，第二句以孤云作比，形象生动地表现出一种难以捉摸的心境，是比喻手法的运用。情感表达上，既有对友人学问深厚的钦佩，也有对友人再次出发的疑惑与探寻，最后一句则表达了对友人在公余读书、继承风流的赞赏与期许。主题思想围绕着对友人的经历、性情、行为的描述与感受，体现出对友人的欣赏与关注。