送赵燮之蜀永康簿

你穿着青袍将行万里前往蜀地的永康担任主簿之职，那里有高耸的石栈和天梯般险峻的道路。像你这样博学的人可不容易得到啊，在这样小的官职上实在是有些徒劳。你在西行的路上可以姑且铺草而坐稍事休息，我坐在这里思念着你，想起了你将去的南州之地，仿佛看到你在那里为官治理的样子。他日你如果能有音信来问候我，应该是从锦水之地到达这江边之地吧。

马鞭和缰绳。箠，chuí，鞭子。；犹班荆，谓朋友相遇，共坐谈心。出自《后汉书·陈留老父传》。；晋王濬夜梦三刀悬于屋梁上，须臾又益一刀。主簿李毅解释说，三刀是‘州’字，又益一刀，是预示他将迁官益州刺史。后因以‘梦刀’为官吏升迁之典。；青色的袍子，古代学子和低阶官吏常穿青袍。；江边高地。

从文学手法上看，首联‘蜀山万里一青袍，石栈天梯箠辔高’运用了夸张的手法，‘万里’极言路途遥远，‘石栈天梯’则描绘出蜀地道路的险峻，通过描写友人赴任路途的遥远和艰险，为全诗奠定了一种送别时的沉郁基调。颔联‘多学似君宁易得，小官于此亦徒劳’通过对友人学识的夸赞和对其官职小的惋惜，表达出对友人怀才不遇的同情。颈联‘行追西路聊班草，坐忆南州欲梦刀’中‘班草’这一典故的运用，增添了送别时的那种怅惘之情，同时通过写自己对友人的思念以及想象友人到任后的情景，虚实结合，丰富了诗歌的内容。从情感表达方面，整首诗表达了诗人对友人离别的不舍、对友人学识的钦佩、对友人怀才不遇的同情以及对友人此去的牵挂等复杂的情感。在意境营造上，诗中描绘出蜀地路途的艰险遥远以及送别时的那种萧索氛围，意境深远。主题思想上，主要围绕送别友人这一主题展开，通过描写路途、评价友人、表达思念等方面，全面地展现了送别之情。