送赵资政

您在镇抚西南地区时众人仰望倾慕，如今从天上的朝廷中停止执掌权力。春风不会觉得岷山路途遥远，祥和之气也随着锦江水而生。学校里还能寻找到您留下的教导，在棠树成荫的郊外应该为旧时的德政庇佑而欣喜。您归来后会被迅速召回朝廷担当重任，不要因为儿童骑着竹马相迎就留恋不舍。

停止。《荀子·天论》：‘天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。’；比喻执掌权力。衡，秤杆，引申为权力。；山名，位于四川、甘肃交界处。mín shān；有棠树的郊外，这里可能指代赵资政施行德政的地方。棠树在古代常与德政相关。；儿童游戏时当马骑的竹竿。这里用‘竹马迎’的典故，表示地方百姓对官员的欢迎。

这首诗在文学手法上运用了多种技巧。首联中‘镇抚西南众望倾，玉书天上辍持衡’采用了直叙的手法，点明赵资政在西南地区的重要地位以及他离开朝廷的事实，‘众望倾’直接写出其备受尊崇。颔联‘春风不觉岷山远，和气还从锦水生’，借景抒情，以春风、岷山、和气、锦水等意象，营造出一种和谐、开阔的意境，暗示着赵资政的影响力如同春风般能到达远方，他的品德如同和气般滋养大地。颈联‘学舍却寻余教在，棠郊应喜旧阴成’则是侧面烘托，通过学舍里留存的教导和棠郊旧有的德政庇荫，从侧面体现出赵资政曾经的贡献。尾联‘归来促召调炉冶，莫为儿童竹马迎’，运用典故，‘竹马迎’的典故增添了诗的文化底蕴，表达了希望赵资政不要被眼前的温情所牵绊，应以朝廷大事为重的情感。整首诗表达了对赵资政的敬重、赞美之情，主题围绕着赵资政的功绩、影响力以及他应承担的责任展开。