送直院楼尚书同年以阁学知婺州二首

在词章创作方面能够全面应对各方挑战，庆元年间的诏书经您之手后四方传扬。您像星辰一样被皇帝所重视得以缓步徐行，凭借笔墨之功就掌握了权柄。您为了奉养母亲愿意出任地方官职，真诚地向皇帝呈递辞官的请求。暂时烦请明月照亮双溪，那里有与天上相距咫尺的两位官员（楼尚书和另一人）。

应付对手，这里指应对创作方面的各种挑战。；缓步。纡（yū），屈曲，曲折。；古代朝廷传达命令或征调兵将用的凭证，这里代指地方官职。；这里指呈递辞官的诚意。；古代大夫以上的礼冠，这里代指皇帝。；水名，在婺州（今浙江金华），这里点明楼尚书将去之地。；三台星，古人用来比喻三公之类的高官，这里指楼尚书等官员。

从文学手法上看，首联‘受敌词章八面全，庆元书诏四方传’采用了对仗的手法，‘受敌词章’对‘庆元书诏’，‘八面全’对‘四方传’，句式工整，从词章创作能力和诏书传播范围两个角度凸显楼尚书的才华与影响力。颔联‘星辰听履聊纡步，笔墨论功即化权’中，‘星辰’‘听履’运用了借代手法，以星辰指代朝廷高位，听履表示帝王亲近，形象地描绘出楼尚书在朝廷中的尊贵地位，通过‘笔墨论功’写出他以文才取得权势。情感表达上，既有对楼尚书才华的钦佩，如前两联的描写；又有对他为照顾母亲而请辞行为的敬重，颈联‘将母愿为符竹计，投诚径缴冕旒前’直接点明他的尽孝之心和辞官的诚意。在意境营造上，尾联‘暂烦明月双溪照，两两台星尺五天’通过明月、双溪等意象，营造出一种宁静而又带有一丝期盼的氛围，双溪是楼尚书将去之处，明月相照，也暗示着对他在当地的一种美好祝愿。主题思想上主要是对楼尚书的赞美，包括他的才华、仕途经历以及他的品德。