送朱比部永白还朝

天边明亮的云霞簇拥着使者的车辆，（您）哪里会像桃椎一样去过问砍柴捕鱼之事呢。传承家学自当踏上文昌之位，（您）将要撰写如同《太史公书》般的史册。试着拂拭龙泉宝剑向着北斗星的方向，暂且口含鸡舌香侍奉皇帝。心里知道这是在云霄之上慷慨的分别，也觉得江淹的离别赋并非虚言。

使者所乘之车。古代天子或朝廷使者出行时乘坐。；人名，传说中的隐士，这里代指隐士生活。；谓父子世代相传的事业，出自《礼记·学记》‘良冶之子，必学为裘；良弓之子，必学为箕。’；星官名，这里可能指代朝廷中与文化、典籍相关的重要职位。；帝王所乘车，代指皇帝。

从文学手法上看，首联运用了烘托的手法，以‘天际明霞拥使车’来烘托友人身份的不凡，场面的盛大。颔联运用典故，‘弓裘’指代世传的职业，‘文昌’‘太史’也是用典，以表明友人的家学渊源和身负的重大责任，暗示友人有卓越的才华和能力去承担史官之类的重要工作。颈联中‘龙泉’‘鸡舌’也是用了指代的手法，‘龙泉’宝剑象征着友人的壮志豪情，‘鸡舌’指代在朝廷侍奉皇帝，使得诗句表意更加含蓄且富有文化内涵。在情感表达方面，整首诗表达了对友人离别的不舍之情，同时也有对友人回到朝廷后大展宏图的期望。在意境营造上，诗中描绘了天际云霞簇拥使车的宏大画面，也有对友人在朝廷中工作的想象画面，意境开阔而充满希望。主题思想上，主要是送别友人，既有离别的愁绪，又有对友人未来的美好祝愿。